雞澤一中開(kāi)展學(xué)科教研暨外出學(xué)習(xí)匯報(bào)分享活動(dòng)

　　近日，雞澤一中安排24名高三教師赴北京、正定等地觀摩學(xué)習(xí)，收獲頗豐。為充分發(fā)揮教師外出學(xué)習(xí)的實(shí)效性和輻射帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)成果共享，幫助全體高三教師開(kāi)拓視野、更新理念、提升素養(yǎng)，2月26日，雞澤一中開(kāi)展了學(xué)科教研暨外出學(xué)習(xí)匯報(bào)分享活動(dòng)。雞澤一中黨總支書(shū)記賈增山、校長(zhǎng)胡賀軍參加活動(dòng)。

　　語(yǔ) 文

　　語(yǔ)文組參訓(xùn)老師基于高考一核四層四翼的評(píng)價(jià)體系，從2025年高考適應(yīng)性考試切入，從現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)詞閱讀，語(yǔ)言文字運(yùn)用和作文系統(tǒng)訓(xùn)練等方面，明確了新高考考察方向，提出了高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)的具體備考策略，思路清晰，指導(dǎo)性強(qiáng)。

　　數(shù) 學(xué)

　　數(shù)學(xué)組參訓(xùn)老師首先對(duì)2024高考數(shù)學(xué)命題改革進(jìn)行了分析，并以2024年的高考數(shù)學(xué)試卷為例闡述了新高考數(shù)學(xué)傳遞的重要信號(hào)，指出概念教學(xué)的重要性，以及新高考選拔機(jī)制下對(duì)高中數(shù)學(xué)教師提出的更高要求，最后對(duì)數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考策略和方向提出了合理化建議和安排。

　　英 語(yǔ)

　　英語(yǔ)組參訓(xùn)老師的分享聚焦新高考、聚焦有效教學(xué)、聚焦精準(zhǔn)備考，從新高考的命題趨勢(shì)、二輪復(fù)習(xí)備考建議、針對(duì)題型備考策略三個(gè)方面系統(tǒng)匯報(bào)了2025年高考英語(yǔ)二輪備考策略。

　　物 理

　　物理組參訓(xùn)老師從研高考試題、析高考試題、籌備考策略三個(gè)方面闡述了本次外出學(xué)習(xí)的成果，并以八省聯(lián)考試卷分析為例提出要指導(dǎo)學(xué)生改變復(fù)習(xí)思路統(tǒng)籌安排，重思維，練能力，回歸課本的同時(shí)做到一題多解，一題多變，最后提出在物理的二輪復(fù)習(xí)備考中要兼顧學(xué)困生和尖子生的培養(yǎng)。

化 學(xué)

　　化學(xué)組參訓(xùn)老師針對(duì)新高考中化學(xué)考試的題量擴(kuò)大，題型增加，范圍擴(kuò)大等特點(diǎn)，提出了二輪復(fù)習(xí)備考要做到洞悉變化，依標(biāo)扣本，精準(zhǔn)備考。

　　生 物

　　生物參訓(xùn)老師從高考命題的關(guān)鍵、試題分析的角度、復(fù)習(xí)備考的嘗試三個(gè)方面指出在備考過(guò)程中要做到精讀教材，深化基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，提升能力，強(qiáng)化素養(yǎng)，學(xué)以致用。

　　歷 史

　　歷史參訓(xùn)老師從借鑒其他省份歷史高考情況入手，分析了新高考下，歷史學(xué)科面臨的問(wèn)題和困難，并提出合理的解決思路和方法。

　　政 治

　　政治組參訓(xùn)老師從新教材新課標(biāo)新高考、高考備考方向和措施等方面作分享，具體內(nèi)容以備考中忽視或未能完全達(dá)成的問(wèn)題為主，向老師們報(bào)告了本次外出學(xué)習(xí)成果，指出了二輪備考應(yīng)注意的問(wèn)題，并圍繞新教材使用、高考命題方向、課堂教學(xué)注意等方面與同學(xué)科老師展開(kāi)了熱烈的討論與交流。

　　地 理

　　地理組參訓(xùn)老師認(rèn)為，高三地理的二輪復(fù)習(xí)要慢下來(lái)，把時(shí)間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，讓學(xué)生能夠自己反思，整理并建立知識(shí)體系，教師在此過(guò)程中要做到及時(shí)反饋，精細(xì)化指導(dǎo)。

　　雞澤一中（西校區(qū)）

　　此次活動(dòng)是雞澤一中落實(shí)高效備考的重要舉措，通過(guò)分享展示，真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)“雙贏”的目標(biāo)，也彰顯出該校教師時(shí)刻保持“空杯心態(tài)”，潛心學(xué)習(xí)，充電賦能，不斷探索、實(shí)踐、反思的精神面貌。李鐵